RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE

1. Comprensión general de las rúbricas de desempeño docente

Las rúbricas de evaluación del desempeño docente permiten valorar de manera objetiva y formativa la práctica pedagógica del docente, en el marco de la Evaluación del Desempeño Docente del Ministerio de Educación.

• Enfoque formativo

• Criterios claros de evaluación

• Valoración de desempeños docentes

• Mejora continua de la práctica pedagógica

2. Rúbrica 1: Involucra activamente a los estudiantes en su aprendizaje

Evalúa la capacidad del docente para promover el interés, la participación y la conciencia del sentido y utilidad de lo que se aprende.

• Estrategias para promover el interés

• Participación activa de los estudiantes

• Conciencia del sentido e importancia del aprendizaje

• Aprendizaje significativo

3. Rúbrica 2: Desarrolla el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico

Valora el uso de estrategias didácticas que estimulan el pensamiento crítico, creativo y el razonamiento en los estudiantes.

• Desarrollo del razonamiento

• Promoción de la creatividad

• Pensamiento crítico

• Resolución de problemas

4. Rúbrica 3: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar y adecuar la enseñanza

Evalúa cómo el docente recoge evidencias del aprendizaje, retroalimenta oportunamente y ajusta su enseñanza según las necesidades del estudiante.

• Evaluación formativa

• Retroalimentación oportuna

• Uso de evidencias

• Adecuación de la enseñanza

5. Rúbrica 4: Propicia un ambiente de respeto y proximidad

Valora la capacidad del docente para generar un clima favorable para el aprendizaje, basado en el respeto, la empatía y la proximidad.

• Ambiente de respeto

• Proximidad y empatía

• Comunicación asertiva

• Clima emocional positivo

6. Rúbrica 5: Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes

Evalúa el uso de estrategias para regular el comportamiento, promover normas de convivencia y desarrollar la autorregulación.

• Normas de convivencia

• Regulación positiva del comportamiento

• Autorregulación del estudiante

• Disciplina formativa

7. Evaluación formativa y evidencias de aprendizaje

La evaluación se basa en la participación en seminarios y en el desarrollo de tareas como evidencias del desempeño docente.

• Participación activa

• Desarrollo de tareas por módulo

• Uso de listas de cotejo

• Uso de rúbricas

8. Mejora del desempeño docente

Las rúbricas promueven la reflexión pedagógica y el fortalecimiento de las competencias docentes.

• Reflexión sobre la práctica

• Mejora continua

• Desarrollo profesional docente

• Calidad educativa