Acerca de este curso
Objetivo general:
Fortalecer las competencias didácticas y evaluativas de los docentes para mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes en Comunicación y Matemática, a partir del análisis de la ENLA y la atención de la pieza faltante de cada ciclo.
Objetivos específicos:
• Interpretar los resultados de la ENLA y los niveles de logro para diagnosticar el
aula.
• Dominar la didáctica de la lectura (obtener, inferir, reflexionar) y de la resolución
de problemas.
• Diseñar y aplicar fichas de nivelación por aprendizaje no logrado.
• Aplicar la retroalimentación formativa y gestionar un clima de aula favorable.
¿Qué aprenderá el participante?
• Leer la ENLA y ubicar a sus estudiantes por nivel de logro.
• Provocar el salto del nivel En proceso al Satisfactorio.
• Enseñar inferencia, reflexión y lectura de textos discontinuos.
• Enseñar resolución de problemas, fracciones, patrones, datos y modelación.
• Elaborar y usar fichas de nivelación de aplicación inmediata.
• Aplicar retroalimentación formativa y construir evaluaciones tipo ENLA.
Contenido del curso
MÓDULO 1: LEER LA ENLA Y PLANIFICAR LA MEJORA
MÓDULO 2: COMUNICACIÓN I: DE LOCALIZAR A INFERIR
MÓDULO 3: COMUNICACIÓN II: REFLEXIONAR Y DISCONTINUOS
MÓDULO 4: MATEMÁTICA I: PROBLEMAS Y CANTIDAD
MÓDULO 5: MATEMÁTICA II: PATRONES, DATOS Y MODELACIÓN
MÓDULO 6: RETROALIMENTACIÓN, CLIMA Y EVALUACIÓN
MÓDULO 7: INTEGRADOR: PROYECTO DE MEJORA DE AULA
Valoraciones y reseñas de estudiantes
