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La evaluación diagnóstica cómo punto de partida de la planificación curricular

Planificación de unidades, experiencias y actividades de aprendizaje

Diseño y elaboración de la
primera unidad
diagnóstica

Diseño de rúbricas e
instrumentos de
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Diseño de actividades,
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partir de los propósitos de aprendizaje

Diseño y elaboración de
la primera unidad
diagnóstica

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