CURSO: EL JUEGO, LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO INFANTIL – AUXILIAR DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA

¿Qué aprenderás en el Curso?

En este curso fortalecerás tus conocimientos y habilidades prácticas para acompañar el desarrollo integral de niñas y niños de Educación Inicial y Primaria, utilizando el juego y la psicomotricidad como estrategias fundamentales del aprendizaje, en coherencia con el enfoque de desarrollo infantil y el Currículo Nacional.
A lo largo del curso aprenderás a:

1. Comprender el rol del juego en el desarrollo infantil

• Reconocer el juego como eje central del aprendizaje en la infancia.

• Identificar los tipos de juego (libre, simbólico, dirigido, motor) y sus beneficios.

• Valorar el juego como medio para el desarrollo cognitivo, social y emocional.

• Acompañar el juego respetando el ritmo y la iniciativa del niño.

2. Conocer las etapas del desarrollo infantil

• Identificar las características del desarrollo en niñas y niños de Inicial y Primaria.

• Reconocer hitos del desarrollo motor, cognitivo, emocional y social.

• Comprender la relación entre maduración, aprendizaje y movimiento.

• Detectar señales de alerta y comunicar oportunamente al docente.

3. Aplicar la psicomotricidad en el acompañamiento educativo

• Comprender los principios básicos de la psicomotricidad infantil.

• Promover actividades que desarrollen coordinación, equilibrio y lateralidad.

• Favorecer la expresión corporal y el control del movimiento.

• Utilizar el movimiento como medio para fortalecer la autonomía y la seguridad personal.

4. Apoyar actividades pedagógicas mediante el juego y el movimiento

• Colaborar en la preparación de espacios lúdicos y materiales psicomotores.

• Acompañar sesiones de juego, circuitos motores y actividades recreativas.

• Favorecer la participación activa y el trabajo en equipo.

• Cuidar la seguridad y el bienestar de los estudiantes durante las actividades.

5. Favorecer el desarrollo socioemocional a través del juego

• Promover habilidades sociales como el respeto, la cooperación y la empatía.

• Acompañar la regulación emocional mediante actividades lúdicas.

• Fomentar la autoestima y la confianza en sí mismos.

• Contribuir a un clima afectivo y seguro en el aula y otros espacios educativos.

6. Reconocer el rol del auxiliar en el desarrollo infantil

• Comprender las funciones del auxiliar de educación en Inicial y Primaria.

• Actuar con responsabilidad, ética y respeto hacia los niños y niñas.

• Trabajar de manera coordinada con el docente y la comunidad educativa.

• Respetar normas de cuidado, protección y buen trato infantil.

7. Aplicar prácticas seguras y pertinentes en el acompañamiento infantil

• Garantizar ambientes seguros durante el juego y la actividad física.

• Prevenir accidentes y actuar ante situaciones de riesgo.

• Promover hábitos de cuidado personal y bienestar.

• Contribuir al desarrollo integral desde una mirada preventiva y formativa.