Acerca de este curso
Objetivo general:
Fortalecer el conocimiento didáctico matemático de los docentes para el
diseño y desarrollo de experiencias de aprendizaje que promuevan el
pensamiento matemático en coherencia con el Currículo Nacional.
Objetivos específicos:
Analizar el enfoque por competencias del área de Matemática.
- Comprender el desarrollo del pensamiento matemático por nivel.
- Diseñar tareas matemáticas que desarrollen razonamiento.
- Aplicar estrategias didácticas específicas según competencia.
- Elaborar instrumentos de evaluación formativa.
- Construir una unidad didáctica coherente por competencias.
¿QUÉ APRENDERÁ EL PARTICIPANTE?
Al finalizar el programa, el participante aprenderá a:
- Enseñar matemática desarrollando realmente el pensamiento
matemático del estudiante. - Diseñar clases basadas en resolución de problemas y no solo en
ejercicios mecánicos. - Transformar contenidos matemáticos en experiencias significativas y
retadoras. - Formular preguntas que promuevan razonamiento, argumentación y
análisis. - Planificar sesiones y unidades alineadas al Currículo Nacional 2016.
- Evaluar en matemática con criterios claros y retroalimentación
formativa efectiva.
Contenido del curso
MÓDULO 1: CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO MATEMÁTICO
SESIÓN 1
SESIÓN 2
MÓDULO 2: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y MODELACIÓN MATEMÁTICA
MÓDULO 3: EVALUCIÓN FORMATIVA Y PLANIFICACIÓN EN MATEMÁTICA
MÓDULO 4: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CANTIDADS Y REGULARIDADES
MÓDULO 5: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LAS FORMAS Y GESTIÓN DE DATOS
MÓDULO 6: PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS
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