NOMBRAMIENTO Y ASCENSO 2026 – SECUNDARIA ARTE Y CULTURA

¿Qué aprenderás en el Curso de Nombramiento y Ascenso 2026 – Secundaria Arte y Cultura?

En este curso intensivo desarrollarás las competencias artísticas, creativas, críticas y pedagógicas necesarias para rendir con éxito la Prueba Nacional de Nombramiento y Ascenso 2026 en el área de Arte y Cultura – Educación Secundaria.
A lo largo del programa aprenderás a:

1. Resolver casuísticas del área con enfoque artístico-pedagógico

• Interpretar situaciones educativas vinculadas a la expresión artística, creatividad y apreciación cultural.

• Identificar la competencia, capacidad y propósito formativo del ítem.

• Aplicar el enfoque de creación artística y apreciación crítica del CNEB.

• Detectar distractores comunes y patrones de evaluación del MINEDU en Arte y Cultura.

2. Dominar los enfoques, procesos y competencias del CNEB aplicados al área

• Enfoque por competencias y enfoques transversales desde las artes.

• Competencias del área:

  • Crea proyectos desde las artes.

  • Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

• Capacidades, indicadores y progresión de aprendizajes artísticos en Secundaria.

• Procesos creativos: exploración, experimentación, composición, interpretación y reflexión.

3. Manejar los contenidos disciplinares esenciales de Arte y Cultura

Artes Visuales

• Color, forma, textura, línea, composición y lenguaje visual.

• Técnicas plásticas: dibujo, pintura, collage, escultura simple y fotografía inicial.

Arte Dramático

• Juego dramático, improvisación, roles, expresión corporal y teatralidad.

• Trabajo colaborativo, creatividad y construcción de escenas.

Música

• Ritmo, melodía, percusión corporal y sonorización.

• Exploración sonora y creación musical simple.

Danza y Movimiento

• Secuencias corporales expresivas.

• Identidad cultural, danzas tradicionales y movimiento creativo.

Cultura y Patrimonio

• Manifestaciones culturales del Perú.

• Valoración del patrimonio material e inmaterial.

4. Aplicar estrategias de evaluación con enfoque formativo en el área

• Evaluación de procesos y productos artísticos.

• Rúbricas específicas para creación, apreciación y desempeño artístico.

• Evidencias variadas: portafolios, registros y producciones artísticas.

• Retroalimentación reflexiva orientada a la mejora de la expresión creativa.

5. Leer y resolver pruebas liberadas y MBD – Arte y Cultura

• Reconocer los tipos de ítems más frecuentes del área en Secundaria.

• Identificar señales que conducen a la alternativa correcta.

• Evitar distractores basados en errores conceptuales artísticos.

• Resolver casuísticas mediante análisis visual, estético, creativo y cultural.

6. Fortalecer el pensamiento creativo y estético del docente

• Interpretar producciones artísticas desde múltiples perspectivas.

• Analizar manifestaciones culturales utilizando criterios estéticos y contextuales.

• Tomar decisiones pedagógicas pertinentes, coherentes y fundamentadas.

• Integrar creatividad, cultura, identidad y expresión en las respuestas evaluativas.

7. Gestionar el tiempo y la estrategia de examen en Arte y Cultura

• Lectura eficiente de casuísticas basadas en imágenes, proyectos o procesos creativos.

• Técnicas de descarte basadas en coherencia artística y pedagógica.

• Ritmo ideal para resolver preguntas de creación y apreciación artística.

• Estrategias de manejo emocional y concentración para responder con claridad y seguridad.