PLANIFICACIÓN CURRICULAR INVERSA – INICIAL

Este programa brinda a los docentes la oportunidad de comprender el enfoque socio formativo de competencias, el enfoque de la planificación curricular inversa, los conocimientos y herramientas pedagógicas necesarias para planificar experiencias de aprendizaje que desarrollen competencias, con base en la RVM N° 094-2020, del} Ministerio de Educación. Asimismo, capacita al docente dotándole de herramientas
técnicas y pedagógicas para diseñar sesiones y actividades de aprendizaje que
promuevan el pensamiento complejo.

Objetivo general

Fortalecer las competencias pedagógicas en los docentes, directivos y especialistas en la planificación de competencias a partir del diagnóstico de necesidades de aprendizaje, en el marco del CNEB.

Objetivos Específicos:

• Comprender el enfoque por competencias en el marco del CNEB
• .Comprender el enfoque experiencial, los enfoques curriculares, competencias y capacidades de área.
• Considerar las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias.
• Emplear la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa en la planificación
  curricular.
• Diseñar el Programa Curricular Anual.
• Diseñar unidades didácticas, proyectos y experiencias de aprendizaje.
• Plantear secuencias de sesiones.
• Diseñar sesiones de aprendizaje para Inicial.