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Contenido del curso
MÓDULO 1
0/13
ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA EBR (CONCEPTO, FUNDAMENTOS, CARACTERÍSTICAS, IMPLICANCIAS)
EVALUACIÓN FORMATIVA – RETROALIMENTACIÓN
USO DEL ERROR COMO OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE Primaria
EVALUACIÓN FORMATIVA – PREGUNTAS GUÍA Y ANDAMIAJE COGNITIVO
EVALUACIÓN FORMATIVA – METACOGNICIÓN Y AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE Primaria
COMPRENSIÓN LECTORA – INFORMACIÓN EXPLÍCITA
COMPRENSIÓN LECTORA – INFERENCIA DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA
COMPRENSIÓN LECTORA – DEDUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
FRACCIONES: SIGNIFICADO DE MEDIDA
FRACCIONES: SIGNIFICADO DE OPERADOR
FRACCIONES – SIGNIFICADO DE COCIENTE
SESIÓN 1: MARATÓN DE CONTENIDO PEDAGÓGICO
04:01:00
SESIÓN 1: COMPRENSIÓN LECTORA Y FRACCIONES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
01:49:02
MÓDULO 2
0/3
MATERIALES COMPLEMENTARIOS MODULO 2
SESIÓN 2: ANÁLISIS DE DATOS E INDAGACIÓN CIENTÍFICA CON VARIABLES
02:09:46
SESIÓN 2: MARATÓN DE CONTENIDO PEDAGÓGICO
03:59:34
MÓDULO 3
0/3
MATERIAL COMPLEMENTARIO: MÓDULO 3
SESIÓN 3: MARATÓN DE CONTENIDO PEDAGÓGICO
03:43:31
SESIÓN 3 PRODUCCIÓN DE TEXTOS Y PATRONES MATEMÁTICOS
02:34:50
MÓDULO 4
0/3
MATERIAL COMPLEMENTARIO: MÓDULO 4
SESIÓN 4: CAMBIOS DE LA MATERIA Y LA CIUDADANÍA EN LA ESCUELA
01:32:38
SESIÓN 4: CONTENIDO PEDAGÓGICO
04:15:17
MÓDULO 5
0/2
MATERIAL COMPLEMENTARIO: MÓDULO 5
SESIÓN 5: CONTENIDO PEDAGÓGICO
02:33:18
CURSO SÚPER INTENSIVO DE NOMBRAMIENTO Y ASCENSO PRIMARIA
Archivos de ejercicios
3. Separata_Superintensivo_Evaluación formativa – Uso del error como oportunidad de aprendizaje..pdf
Tamaño: 715,74 KB
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