DISEÑO DE SESIONES Y CLASES MODELO POR COMPETENCIAS (GRUPO 3)
SESIÓN 0: LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR (EN REVERSA) EN EL CNEB
DISEÑO DE SESIONES Y CLASES MODELO POR COMPETENCIAS (GRUPO 3)
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SESIÓN INTRODUCTORIA
SESIÓN 0: LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR (EN REVERSA) EN EL CNEB
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MÓDULO 0: MARCO PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO DE SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIÓN 0: LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR (EN REVERSA) EN EL CNEB
Vídeo - 1:32:21 min
SESIÓN 0: PRÁCTICAS EDUCATIVAS AUTÉNTICAS
Vídeo - 1:40:41 min
SESIÓN 0: PROCESOS PEDAGÓGICOS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS
Vídeo - 1:28:12 min
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS EN LA SESIONES DE APRENDIZAJE
SESIÓN 1:
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SESIÓN 2:
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SESIÓN 3:
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MÓDULO 2: PROPÓSITOS, CRITERIOS Y EVIDENCIAS: EL NÚCLEO DEL DISEÑO
SESIÓN 4:
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SESIÓN 5:
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SESIÓN 6:
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MÓDULO 3: DISEÑO ESTRUCTURAL DE LA SESIÓN (PROPÓSITOS, CRITERIOS Y EVIDENCIAS INTEGRADAS)
SESIÓN 7:
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SESIÓN 8:
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SESIÓN 9:
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MÓDULO 4: DISEÑO DE SESIONES POR NIVEL EDUCATIVO
SESIÓN 10:
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SESIÓN 11:
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SESIÓN 12:
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Sesión_0_Planificacion_curricular_inversa (pdf)
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